Herausforderung Schulbigband Repertoire, Besetzung, Probenarbeit und vieles mehr

Eine Bigband an der Schule aufzubauen und zu leiten - sei es als eigenständige Band oder als Weiterführung einer Bläserklasse - beinhaltet viele Facetten. In der Fortbildung sollen wichtige Themenschwerpunkte zur Sprache kommen: Repertoireauswahl, Besetzungsproblematiken, Probenarbeit, Dirigat, Stilistiken usw. Dabei werden sich theoretische mit praktischen Phasen abwechseln, in denen den Teilnehmern die Gelegenheit gegeben wird, mit der "Fortbildungs-Bigband" zu proben und verschiedenste Arrangements in unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad zu musizieren.